{"id":127,"date":"2003-10-17T14:54:05","date_gmt":"2003-10-17T13:54:05","guid":{"rendered":"http:\/\/kurios.at\/storys\/127"},"modified":"-0001-11-30T00:00:00","modified_gmt":"-0001-11-29T22:00:00","slug":"Computer-machen-Kinder-schlau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kurios.at\/storys\/127\/Computer-machen-Kinder-schlau\/","title":{"rendered":"Computer machen Kinder schlau"},"content":{"rendered":"

“Computer machen Kinder schlau, TV macht sie dumm!”<\/h1>\n

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\nWien (pts<\/a>, 17. Okt 2003 10:53) – Experte Wolfgang Bergmann bei der Diskussionsveranstaltung ROUNDABOUT KIDS III zu Gast –
\n“Kinder w\u00fcnschen sich strenge Eltern” – “Kinder leben gleichzeitig in unterschiedlichen Realit\u00e4ten” – Neue Technologien sind zu Alltagsgegenst\u00e4nden
\nim Kinderzimmer geworden – Gro\u00dfteil der Kinder nutzen regelm\u00e4\u00dfig Handy, Computer und Fernseher am Nachmittag<\/p>\n

Am Donnerstagabend fand zum dritten
\nMal die Veranstaltung ROUNDABOUT KIDS – eine Impulsreihe von mobilkom austria – im ZOOM Kindermuseum statt. Der Experte Wolfgang Bergmann,
\nKinderpsychologe aus Hannover, diskutierte gemeinsam mit Eltern, P\u00e4dagogen, Interessensvertretern und Wirtschaftsvertretern die neue Rolle der Eltern
\nbei der Erziehung, die sich im Medien- und Informationszeitalter entscheidend ver\u00e4ndert hat. “Durch Fernseher, Computer und Handy entsteht f\u00fcr die
\njunge Generation eine neue Form der Wissenskommunikation”, erkl\u00e4rte Wolfgang Bergmann bei der gestrigen Diskussions-veranstaltung. “Die Kinder von
\nheute bauen ihr Wissen nicht mehr nach und nach auf. Vielmehr lernen sie sprunghaft, z.B. sind sie Meister darin, ein f\u00fcr Erwachsene oft unl\u00f6sbares
\nComputerproblem ohne Vorwissen anzugehen und durch einfaches Ausprobieren zu einer L\u00f6sung zu kommen. Die Methoden vieler Eltern und Lehrer, die auf
\neiner hierarchischen, gegliederten Ordnung des Wissens basieren, sto\u00dfen bei den Kindern und Jugendlichen auf Widerstand. Deshalb langweilen sich so
\nviele Kinder in der Schule”, so Bergmann.<\/p>\n

Neue Technologien haben Einzug ins Kinderzimmer gefunden
Die Kinder von heute wachsen mit neuen
\nTechnologien ganz selbstverst\u00e4ndlich auf. Eine mobilkom austria-Studie, die Sensor Marktforschung im Fr\u00fchling 2003 durchf\u00fchrte, ergab, dass bereits
\n45% der 6- bis 14-J\u00e4hrigen einen eigenen Fernseher im Kinderzimmer haben und immerhin noch 29% einen eigenen Computer besitzen. Weitere 43% von ihnen
\ntelefonieren laut einer im Herbst 2002 durchgef\u00fchrten FESSEL-GfK-Studie mit dem eigenen Handy. “Die neuen Technologien sind aus dem Alltag der Kinder
\nund Jugendlichen von heute nicht mehr wegzudenken. Am Nachmittag nach der Schule nehmen mehr als zwei Drittel das Handy zur Hand, \u00fcber drei Viertel
\nsetzen sich vor den Fernseher (79%) und an den Computer (78%)”, berichtete Elisabeth Mattes, Unternehmenssprecherin und Leiterin Corporate
\nCommunications, mobilkom austria. “Allerdings bleiben die Lieblings-besch\u00e4ftigungen der Kinder und Jugendlichen trotzdem jene, die wir auch in unserer
\nKindheit hatten: Sie treffen am liebsten Freunde und spielen im Freien. Mit dem Computer spielen kommt erst an dritter Stelle*”, erkl\u00e4rte Mattes, die
\ndie Diskussion leitete, weiter.<\/p>\n

Eltern m\u00fcssen streng sein
Wolfgang Bergmann zieht aus seiner langj\u00e4hrigen Erfahrung als Kinderpsychologe den
\nSchluss, dass Kinder das Bed\u00fcrfnis nach einer strengen Erziehung haben. “Die Kinder k\u00f6nnen mit einer ‘Laissez-Faire’ Erziehung nichts anfangen. Sie
\nwollen nach eigenen Aussagen strenge Eltern. Das bedeutet aber nicht, dass Eltern ihre Kinder traditionell streng erziehen sollen. Eltern m\u00fcssen eine
\npers\u00f6nliche, gelassene, beh\u00fctende und lenkende, aber bestimmte Autorit\u00e4t ausstrahlen.” Hintergrund daf\u00fcr ist, laut Bergmann, dass Kinder im
\nKleinkinderalter in einer wohlbeh\u00fcteten Welt aufwachsen, in der sie Zentrum sind. Sp\u00e4ter merken sie aber, dass die reale Welt ganz anders ist.
\nDaf\u00fcr brauchen sie Eltern, die sie lenken und ihnen zur Seite stehen. “Mit ‘maulender Zufriedenheit’ nehmen Kinder die Strenge der Eltern an.”<\/p>\n

Der Computer macht schlau
“Vor allem der Computer erm\u00f6glicht den Kindern durch Internet und Computerspiele in andere Realit\u00e4ten einzutauchen”, so
\nBergmann. “Dort sind sie wieder Zentrum der Welt und k\u00f6nnen bestimmen, wie z.B. das Computerspiel ablaufen soll.” Dabei sind Kinder, so der Experte,
\nsehr kreativ und fantasievoll. Bergmanns Grundregel f\u00fcr Eltern lautet daher: “Computer machen Kinder schlau, Fernsehen macht sie dumm”. Allerdings ist
\ndas soziale Verhalten der Kinder aufgrund des “Herumspringens zwischen den Realit\u00e4ten” oft zu wenig ausgepr\u00e4gt. “Hier ist es notwendig, dass Eltern die
\nsozialen F\u00e4higkeiten der Kinder f\u00f6rdern und st\u00e4rken.”<\/p>\n

Ehrgeizige Eltern \u00fcberfordern Kinder
Bergmann kritisierte jene Eltern, die ihren Kindern
\nhaupts\u00e4chlich Lernspiele geben und ihnen \u00fcbereifrig lesen und schreiben lernen, bevor sie in die Volksschule kommen. “Eltern sind oft zu ehrgeizig. Sie
\nwollen das perfekte Kind, weil das ein Zeichen f\u00fcr eine heile Familie ist.”<\/p>\n

ROUNDABOUT KIDS – Gedankenaustausch als Ziel
Die
\nVeranstaltungsreihe ROUNDABOUT KIDS wurde im M\u00e4rz 2003 ins Leben gerufen, um \u00fcber die junge Generation von heute und ihre Zukunft zu diskutieren.
\nZiel ist es, durch diese Impulsreihe den Gedankenaustausch zwischen Experten, der Wirtschaft, P\u00e4dagogen, Interessensvertretungen und Eltern zu
\nerm\u00f6glichen. “Mit unserem Engagement m\u00f6chten wir auf die Bed\u00fcrfnisse, W\u00fcnsche und Ansichten der Kinder und Jugendlichen eingehen und gleichzeitig
\naber auch den verantwortungsvollen Umgang mit den neuen Medien und Kommunikationstechnologien unterst\u00fctzen”, erkl\u00e4rt Elisabeth Mattes,
\nUnternehmens-sprecherin und Leiterin Corporate Communications, mobilkom austria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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